politique fiction

Politique-fiction. On est à la rentrée 2013, sous le second quinquennat de Nicolas Sarkozy. Le professeur de français et d'humanités reçoit son premier traitement : 2 200 euros net mensuels. Il avait été recruté comme professeur de lettres, mais s'est porté volontaire pour enseigner aussi l'histoire-géographie et assurer vingt et une heures de cours à des élèves de 6e et de 5e. Il a trois classes, sept heures chacune. Un professeur de "mathématiques et sciences" assure, lui, le bloc des disciplines scientifiques : maths, SVT, physique. C'était un professeur des écoles, qui a opté pour le passage en collège.

Les jeunes collégiens ont moins de profs ; ils s'adaptent plus facilement. Quant aux enseignants, ils complètent leur service de vingt-six heures par une série de tâches confiées par leur chef d'établissement. Leur patron, puisqu'il les recrute et les note.

S'ils avaient été recrutés dans un autre collège, ils auraient pu avoir un service différent. Avec l'autonomie, il n'y a plus deux établissements qui se ressemblent ! Ce qui reste commun à tous, c'est qu'on n'est plus dans le collège unique. Entre ces nouvelles 6e et 5e et les plus classiques 4e et 3e, des élèves s'en vont vers le pré-apprentissage. M. Sarkozy avait déclaré, le 28 février 2012, à Montpellier, que "le collège unique a fait exploser les inégalités au lieu de les réduire". Dans le nouveau modèle, c'en est donc fini de cette création giscardienne de 1975.

La réforme qu'il a proposée pour son second quinquennat est pensée pour le collège. Même si "rien n'empêche d'imaginer qu'un enseignant choisisse de travailler vingt-sixheures au lycée", rappelle Jean-Baptiste de Froment, ex-conseiller éducation du chef de l'Etat ayant rejoint son équipe de campagne.

Le président-candidat a proposé, mardi 28 février, d'augmenter de 25 % les enseignants qui opteraient pour ce nouveau service. "Un nouveau contrat financé par le non-remplacement d'un enseignant sur deux partant en retraite dans le secondaire", rappelle M. de Froment. Le candidat Sarkozy a confirmé, jeudi 1er mars, sur France Inter, l'arrêt du non-remplacement d'un départ à la retraite sur deux pour la maternelle et le primaire.

C'est justement sur cette école primaire, malmenée selon lui par M. Sarkozy, que François Hollande met l'accent. "Les élèves qui peinent à la fin du CP ou du CE1 éprouvent des problèmes tout au long de leur scolarité", a dit le candidat socialiste, le 9 février, à Orléans.

ANNÉE SCOLAIRE PLUS LONGUE

Pour lui, c'est là que les moyens doivent être concentrés. Projetons-nous en 2013 sous la présidence de M. Hollande. Les journées de classe se sont allégées. L'année scolaire est plus longue de deux semaines. Les enfants de moins de 3 ans ont retrouvé le chemin de la maternelle. Ici ou là, deux enseignants travaillent dans la même classe : l'un s'adresse au groupe, pendant que l'autre aide un élève qui peine. C'est une des matérialisations possibles du "plus de maîtres que de classes". Dans l'école de M. Hollande, les enseignants débutants gagnent toujours 1 700 euros net, mais leur nombre augmente chaque année.

L'UMP et le PS pensent chacun tenir le bon modèle d'une école moderne. Depuis quelques années montait l'idée d'un consensus sur les remèdes à apporter à l'école. Au contraire, la campagne confronte deux systèmes aux philosophies diamétralement opposées.

D'un côté se dessine une école qui tenterait tant bien que mal, vu la crise du recrutement, de réembaucher les 60 000 enseignants disparus depuis 2007. Ces derniers resteraient moins bien payés que dans la moyenne des pays de l'OCDE pour dix-huit heures de cours hebdomadaires.

De l'autre apparaît un prof bien mieux payé, qui assurerait plus de cours et prendrait en charge les missions nécessaires pour que l'établissement qui l'a recruté soit performant. On est évidemment dans un paysage où la famille choisit son collège et son lycée en fonction du projet pédagogique qu'ils proposent.

SYNDICATS CONTRE FEUILLE DE PAYE

Mais les différences ne s'arrêtent pas là. Outre tout ce qui n'est pas décidé sur le statut réel de ces nouveaux enseignants – leur révocabilité, par exemple –, les deux candidats abordent différemment la réforme. M. Hollande s'appuie sur des syndicats avec lesquels il veut négocier. Il a commencé les rencontres et discuté des missions nouvelles que les enseignants devraient assumer dans une école rénovée.

Dans le fond, son idée est aussi de faire évoluer le métier d'enseignant, mais sa méthode diffère de celle de M. Sarkozy qui, lui, contourne soigneusement les syndicats et joue sur l'individuel et la feuille de paye.

Jamais l'école n'aura aussi bien raconté les philosophies politiques qui la sous-tendent. Sans doute parce que, dans une campagne électorale, l'important est d'abord de paraître différent. Au risque de la caricature, mais aussi parce que, pour la première fois, s'expose un modèle autre que celui qui a accompagné la construction de l'école en France depuis le XIXe siècle.

source : http://www.lemonde.fr/politique/article/2012/03/01/sarkozy-hollande-a-chacun-son-ecole_1650390_823448.html

Bonsoir à tous ,

Drôle de calculs arithmétique de nos candidats à un sujet politique générale de l' éducation national et celles des enseignants pour nos enfants de France lorsque les éléctions approche .

Ce que j' observe chaque années , ils contribuent aux frais de leurs misérable situations que celà soi pour les enfants et nos enseignants si ils ne donnent pas les outils nécéssaires pour les priorités aux enfants .

Pour moi , tous leurs beau discours tactique est de la poudre aux yeux , alors que l' on ne sois pas étonner qu' il y es toute formes d' agressions à nos écoles car dans leurs programmes scolaire , il faut le dire , il y a de moins en moins d' enfants épanouie qu' ils ne veulent plus y aller et les enseignants ne sont plus considérer dans leurs travails voir surcharger la plupart du temps des horraires dites et expliquer sur cet article .

J' aimerais faire partager avec vous tous ce lien que j' avais posté sur mon forum concernant l' éducation national .

Je refuse de scolariser mes enfants : je me retrouve au tribunal

Nos enfants ne sont pas scolarisés, par choix : nous sommes contre le système scolaire. Contre l’absence totale de respect des rythmes des enfants, contre l’enfermement, la violence, la discrimination, etc.
L’Éducation nationale en France est synonyme de l’échec scolaire d’un nombre conséquent d’enfants. C’est aussi la discrimination, c’est la violence, c’est l’arbitraire, les petits Français font partie des élèves les plus stressés du monde...

http://leveil2011.syl20jonathan.net/?p=4907

J' éspére que le lien fonctionne encore , je partage....


EVEIL